托兰斯创造性人格自陈量表

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除日常生活外,平时大部分时间都在读书学习。

总有新设想在脑子里涌现,即使在游玩时也能产生新设想。

遇到问题时,常能从多方面探索可能性,而不是固定在一种思路或局限在某一方面。

在学习中,有自己选定的独特研究课题,并能采取自己独有的发现方法和研究方法。

具有敏锐的观察力以及提出问题的能力。

经常思考事物的新答案和新结果。

即使遇到困难和挫折,也不气馁。

通常能预测事物结果,并能正确地验证这一结果。

对某一问题有新发现时,精神上总感到异常兴奋。

对周围事物总持有好奇心。

办事情、观察事物或听人说话时能专心致志。

能主动发现问题,并能找出与之有关的各种关系。

在进行创造性思维活动时,经常忘记时间。

能从别人谈话中发现问题。

能仔细地观察事物。

习惯于寻找事物的各种原因。

敢于向权威挑战。

完成老师布置的作业后,总有一种兴奋感。

能全神贯注地读书、书写和绘画。

说话、作文时经常用类比的方法。

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托兰斯创造性人格自陈量表由一系列陈述句组成,这些语句直接或间接地反映了创造性人格的各个方面。题目内容涉及个体在生活、学习、工作等多种情境中的行为、想法和态度。

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