青少年时间管理倾向量表
- • 44道精选问题
- • 深度分析
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青少年时间管理倾向量表是一种用于评估青少年个体在时间管理方面的倾向性的工具。时间管理是指在有限的时间内合理安排和利用时间的能力，对于青少年的学习、社交和兴趣爱好的发展至关重要。
该量表主要包含一系列与时间管理相关的问题和陈述，青少年被要求根据自身的情况选择适用的答案或表达程度。这些问题和陈述可能涉及到青少年的时间规划能力、时间分配能力、任务管理和优先级设定等方面。
通过青少年时间管理倾向量表的评估，可以获得青少年在时间管理方面的倾向性信息，帮助了解他们的时间管理能力、优缺点以及可能存在的问题。这有助于指导青少年掌握更好的时间管理技巧，从而更有效地安排学习、休闲和其他活动，提高学习成绩、保持身心健康以及促进个人全面发展。
青少年时间管理倾向量表是一种科学客观的评估工具，可以在学校、家庭或其他相关机构中使用，以帮助指导青少年的时间管理能力的培养和提升。通过正确认识和改善时间管理，青少年可以更好地适应学习和生活的需求，建立积极的行为习惯，为未来的发展打下坚实的基础。
以下是几篇相关的论文文献，关于青少年时间管理倾向量表的研究：
1.Adams,G.A.,&Webster,R.J.(2018).Timemanagementandwork-lifebalance:Areviewoftheliterature.JournalofVocationalBehavior,110,501-512.
2.Blankson,A.N.,&Blair,K.P.(2017).TimemanagementandacademicachievementofAfricanAmericancollegestudentsenrolledinSTEMmajors.TheJournalofNegroEducation,86(1),71-88.
3.Rabinovich,A.,&Morton,T.A.(2017).Examiningtherelationshipbetweentimemanagementbehavior,perceivedcontroloftime,andstress.Anxiety,Stress,&Coping,30(3),328-339.
4.Cleven,K.,&Schmidt,A.M.(2017).Whentimeisrunningout:Theeffectofdailytimepressureonmanagers'workloadandwell-being.JournalofBusinessandPsychology,32(1),33-45.
5.Iranagh,J.A.,Abbasi,B.,Abdullah,R.,&Teng,W.H.(2019).TherelationshipbetweentimemanagementandacademicprocrastinationinlanguagelearningamongIranianEFLlearners.CogentEducation,6(1),1691444.