m属性k1-k9测试 - SM属性程度自测表

　　SM不仅可以帮助人们释放压力，还可以增强人们之间的信任和沟通。

　　认识自己的抖S或抖M特质，更有助于掌握好双方交往的度量，建立起更好的互信和互动关系。

　　m属性k1-k9：

　　K1: Bondage，意为束缚。这种玩法通常会使用绳索、手铐等道具将一个人的身体限制起来。

　　K2: Domination，意为支配。这种玩法中，一方会扮演支配者，控制另一方的行动。

　　K3: Submission，意为屈从。这种玩法中，一方会扮演屈从者，向支配者屈服。

　　K4: Sadism，意为施虐。这种玩法中，一方会从对另一方造成痛苦的行为中获得快感。

　　K5: Masochism，意为受虐。这种玩法中，一方会从被对方造成痛苦的行为中获得快感。

　　K6: Switch，意为转换。这种玩法中，双方会交替扮演上述不同的角色。

　　K7: Ageplay，意为年龄扮演。这种玩法中，一方会扮演比实际年龄更小或更大的角色。

　　K8: Fetishism，意为恋物癖。这种玩法中，一方会对某个特定物品或部位产生强烈的性兴趣。

　　K9: Roleplay，意为角色扮演。这种玩法中，双方会扮演某个特定的角色或场景。

　　从成因上分析：

　　有的M是由于长期缺少关心和爱护从而产生对兄长、老师等严厉的长者角色管教的依恋，有的则是因为身边的人只有醇醇的爱而让他们无法体验生活的真实感，从而产生缺憾的感觉，这类M属于向往管教型。

　　另一种情况是M曾有被管教的经历，后来因为种种原因，不能继续享受(享受，只是后来享受，在管教的当时并不享受，甚至憎恨管教对象)对方的管教，过了一段时间后，很怀念那段经历，想通过实践重现当年所受到的管教，这类M属于怀念管教型。

　　从管教结果上分析：

　　有一种是M熟识或厌恶自己个性或习惯中的某一部分缺陷，但又缺乏自我调整的自制能力从而转向寻找主人强制性协助改正的，这样就希望对方与自己不仅是在玩游戏，更像真实的生活，这类属于现实管教型。

　　有的M只是希望体验、重温一下那种被管教的感觉，不希望把真正的管教带到生活中来，更希望这种管教仅仅是一种游戏，这是体验管教型。

　　对于向往管教型M，他们渴望在犯错误的时候得到呵斥并对错误进行惩罚，对于错误的程度以及呵斥的时限无很大的需求，只是在体验这种被管教的感觉，这类M往往会用故意犯点小错来营造被管教的机会。

　　现实管教型M是希望能过从主人那里获得有益于他们现实生活的纠正及心理释放，他们一般希望主人能了解他们的习惯及生活模式，协助纠正习惯，在工作压力、生活压力大的时候通过惩罚他们的错误来增强生活的真实感，释放心理的压力，这类M不喜欢主动以莫须有的事件来制造管教机会，需要错误程度与惩罚成正比例的现象。

　　怀念管教型M对主人的要求会比较具体，他们很希望主人的形象、衣着等与他们所怀念的那个管教对象相一致。

　　管教型M一般喜欢严厉、霸道、冷酷、略带有强制性的主人，不仅在实践的时候严厉、霸道、冷酷，在实践之外，他们也希望对方保持这个状态，把严厉、霸道、冷酷带进生活。主人偶尔的温和会顿时令他们销魂，让他们一下子醉倒在主动的温柔里。