韦氏智力测试入口 (2025) | 国际IQ测试

　　韦氏智力测试方法是一种在全球范围内得到广泛认可和重视的智力测评方式。它由美国医学心理学家大卫?韦克斯勒于 1949 年开始主持编制，1955 年第一次编制完成，此后在 1981 年和 1997 年进行了两次修订。

　　韦氏智力测试主要分为三类：韦克斯勒学前和小学儿童智力量表（WPPSI），适用于 4—6.5 岁儿童；韦克斯勒儿童智力量表（WISC），适用于 6—16 岁儿童；韦克斯勒成人智力量表（WAIS），适用于 16 岁以上的成人。各量表之间相互连接，适用年龄范围广，克服了计算成人智商困难的问题。

　　韦氏量表可以同时提供三个智商分数和多个分测验分数，能够较好地反映智力的整体和各个侧面。例如，韦氏成人智力量表包括十一个分量表，言语量表六个，如常识、理解、算术、相似、背数、词汇等，主要测试一般常识性知识、一般学习能力、对学习材料的记忆以及对日常事物的认识能力；操作量表五个，包括填图、积木、图法排列、数字符号、图形拼凑、迷津等。通过这些分测验，可以全面了解被测试者的智力水平和不同方面的能力表现。

　　韦氏智力测试的内容与特点

　　（一）测试内容的丰富性

　　韦氏智力测试涵盖了丰富多样的内容，包括言语能力测试和操作能力测试共计 11 项内容。在言语能力测试方面，知识分测验考察被测试者的一般常识性知识，例如对世界各国的首都、常见的科学知识等的了解程度。领悟分测验则评估被测试者对社会规范、日常生活情境的理解能力。算术分测验主要测试数学计算能力和逻辑思维能力。相似性分测验要求被测试者找出不同事物之间的相似之处，考验抽象思维和概括能力。此外，还有背数、词汇等分测验，分别考察记忆力和语言表达能力。在操作能力测试方面，也有多个分测验，如填图分测验要求被测试者根据不完整的图片进行补充，考察观察力和空间想象力；积木分测验通过让被测试者用积木搭建特定的形状，评估空间认知和手眼协调能力；图法排列分测验考验被测试者的逻辑推理和排序能力；数字符号分测验测试被测试者的符号转换和快速反应能力；图形拼凑分测验则需要被测试者将零散的图形拼成完整的图案，考查空间组合能力。

　　（二）评分标准的科学性

　　韦氏智力测试以智商 100 为平均水平，标准差为 15，85 - 115 为正常范围。根据测试结果，可以将心理状态分为不同程度。例如，智商大于 140 为非常优秀，120 - 139 为优秀，110 - 119 为中上，90 - 109 为正常，80 - 89 为低于正常，70 - 79 为边界，小于 70 为智力障碍，50 - 70 为轻度智力障碍，35 - 50 为中度智力障碍，20 - 35 为重度智力障碍，小于 20 为极重度智力障碍。这种科学的评分标准能够准确地反映被测试者的智力水平，为专业人士提供了可靠的参考依据。

　　（三）适用范围的广泛性

　　韦氏智力测试适用于多个年龄段人群，从幼儿到成人都有相应的量表。韦克斯勒学前和小学儿童智力量表（WPPSI）适用于 4—6.5 岁儿童；韦克斯勒儿童智力量表（WISC）适用于 6—16 岁儿童；韦克斯勒成人智力量表（WAIS）适用于 16 岁以上的成人。这使得不同年龄段的人群都能够得到准确的智力评估。此外，韦氏智力测试在临床多个科室广泛应用，如精神疾病科、心理科、神经外科、神经内科、脑科等。

　　相关论文文献：

　　1. "The Wechsler Adult Intelligence Scale-IV: Overview and application in clinical and neuropsychological settings" by Andrew S. Davis.

　　2. "Intelligence testing: A review of theory and practice" by Alan S. Kaufman.

　　3. "The role of intelligence testing in educational assessment" by James C. Kaufman.

　　4. "Modern intelligence testing and the Wechsler Scales" by Dawn P. Flanagan and Alan S. Kaufman.

　　5. "Intelligence assessment in the digital age: New challenges and opportunities" by Robert J. Sternberg and Elena L. Grigorenko.

　　6. "The Cambridge Handbook of Intelligence" edited by Robert J. Sternberg and Scott Barry Kaufman.

　　7. "Intelligence testing and cultural diversity" by Richard Lynn and Tatu Vanhanen.

　　8. "The nature and nurture of intelligence" by Robert Plomin and Ian J. Deary.

　　9. "Intelligence: A new look" by Howard Gardner.

　　10. "Theories of intelligence and their measurement: A historical perspective" by David Wechsler.