Empathy Scale 同理心量表 - EMP共情能力测试
同理心 (Empathy) 是复杂而多维的心理现象，通常被定义为理解和分享他人感受的能力。它不仅包括认知层面的理解，即能够识别和理解他人的情绪状态，还包括情感层面的共鸣，即能够体验到与他人相似的情感。
1.1 认知同理心
认知同理心 (Cognitive Empathy)，也称为观点采择 (Perspective Taking)，是指个体能够理解他人观点、信念和意图的能力。它涉及对他人心理状态的推理和预测，使个体能够站在他人的角度思考问题，从而更好地理解他人的行为和反应。
1.2 情感同理心
情感同理心 (Affective Empathy)，也称为情感共鸣 (Emotional Contagion)，是指个体能够体验到与他人相似的情感的能力。它涉及对他人情绪的感受和分享，使个体能够感受到他人的喜怒哀乐，从而产生同情、关心和支持等情感。
2. 同理心通情量表 (EMP) 的发展
同理心通情量表 (Empathy Quotient, EQ) 由 Simon Baron-Cohen 及其同事于 2004 年开发，旨在测量个体的同理心水平。该量表最初用于研究自闭症谱系障碍 (Autism Spectrum Disorder, ASD) 患者的同理心缺陷，后来被广泛应用于各种人群的同理心研究。
2.1 量表结构
EMP 量表包含一系列陈述句，要求被试根据自己的实际情况进行回答。原始版本的 EMP 量表包含 60 个条目，其中 40 个条目用于测量同理心，20 个条目作为控制条目，用于减少被试的反应偏见。后来，研究者开发了不同版本的 EMP 量表，包括简版和儿童版，以适应不同的研究需求。
2.2 评分方法
EMP 量表的每个条目通常采用李克特量表 (Likert Scale) 进行评分，例如：
完全同意
同意
既不同意也不反对
不同意
完全不同意
每个条目根据被试的选择赋予不同的分值，然后将所有条目的分值加总，得到总的同理心得分。得分越高，表示个体的同理心水平越高。控制条目不计入总分。
3. EMP 的应用
EMP 量表被广泛应用于各种研究领域，包括：
3.1 自闭症谱系障碍 (ASD) 研究
EMP 量表最初用于研究 ASD 患者的同理心缺陷。研究表明，ASD 患者在 EMP 量表上的得分显著低于正常人群，表明他们存在同理心障碍。EMP 量表可以用于辅助诊断 ASD，并评估相关干预措施的效果。
3.2 人际关系研究
EMP 量表可以用于研究同理心与人际关系之间的关系。研究表明，同理心水平较高的人在人际交往中更受欢迎，更容易建立良好的人际关系。EMP 量表可以用于评估个体的社交能力，并为改善人际关系提供指导。
3.3 临床心理学研究
EMP 量表可以用于评估各种心理障碍患者的同理心水平，例如：
人格障碍
抑郁症
焦虑症
研究表明，某些心理障碍患者可能存在同理心缺陷，这可能影响他们的社会功能和治疗效果。EMP 量表可以用于评估患者的心理状态，并为制定个性化的治疗方案提供依据。
3.4 教育心理学研究
EMP 量表可以用于研究同理心与学习成绩之间的关系。研究表明，同理心水平较高的学生在学习中更具合作精神，更容易理解他人的观点，从而取得更好的学习成绩。EMP 量表可以用于评估学生的社交情感能力，并为培养学生的同理心提供指导。
4. EMP 的优缺点
4.1 优点
标准化： EMP 量表经过标准化处理，具有较高的信度和效度，可以用于不同人群的同理心评估。
简便易行： EMP 量表包含的条目数量适中，易于理解和回答，可以在较短的时间内完成。
应用广泛： EMP 量表被广泛应用于各种研究领域，具有较高的学术价值和实用价值。
4.2 缺点
自陈式量表： EMP 量表是一种自陈式量表，容易受到被试的主观因素影响，例如：社会赞许性、反应偏见等。
文化差异： EMP 量表最初是在西方文化背景下开发的，可能存在文化差异，需要进行跨文化验证。
维度单一： 原始版本的 EMP 量表主要测量认知同理心，对情感同理心的测量相对较少。
同理心通情量表 (EMP) 是一种用于评估个体同理心水平的心理测量工具。它通过一系列问题，测量个体在认知同理心和情感同理心方面的表现。EMP 量表被广泛应用于各种研究领域，包括自闭症谱系障碍研究、人际关系研究、临床心理学研究和教育心理学研究。虽然 EMP 量表存在一些局限性，但它仍然是研究同理心的一种重要工具。
