艾森克人格问卷(EPQ)+评分标准

艾森克于1916年出生于德国柏林，其父母亲都是演员。在艾森克2岁时，父母离异。之后，由祖母将其抚养成人。

艾森克后来到法国第戎大学学习文学和历史。之后又去伦敦大学学习。他本来打算学习物理和天文学，但因为自己没有受过专业培训，就选了一个自己从未接触过的专业——心理学。

1935年，艾森克在伦敦大学师从斯皮尔曼学习心理学。1938年，获得文学学士学位。1940年，获得心理学博士学位。

二战期间，艾森克以心理学家的身份任职于磨坊山急救医院，1945年任伦敦莫玆利医院专职心理学家。1955年任伦敦大学心理学教授、伦敦大学精神病研究所教授，并兼任莫玆利和贝思莱姆皇家医院的心理学家。期间，艾森克开创了临床心理学的工作，由他领导的心理学系，是第一个培养临床心理学家的机构，并用于发展行为治疗的方法。

艾森克人格问卷(EPQ)+评分标准主要包括四个维度：外向性（E），定向性（N），虚假（L），神经质（P）。以下是评分标准的一般解释：

1. 外向性（E）：该维度衡量个体在社交互动和外部环境中的行为表现。高得分者可能具有外向、冒险、富有活力的特点，而低得分者可能更偏向内向、安静、谨慎。

2. 定向性（N）：该维度衡量个体的自我意识和自我定位。高得分者可能更注重个人生活的内心体验和情感，而低得分者可能更注重外部事物和客观事实。

3. 虚假（L）：该维度衡量个体对社会规则和期望的接受程度。高得分者可能更加坦诚和坚持自己的原则，而低得分者可能更容易适应社会规范和他人期望。

4. 神经质（P）：该维度衡量个体情绪稳定性和应对压力的能力。高得分者可能更容易感到紧张、焦虑和易怒，而低得分者可能更稳定、冷静和自信。

艾森克人格问卷（EPQ）为自陈量表，实施方便，有时也可以做团体测验，是我国临床应用最为广泛的人格测验。但其条目较少，反映的信息量也相对较少，故反映的人格特征类型有限。