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查美十六型人格测试(在线自测)

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16种MBTI人格 - 职业类型测试 16种MBTI人格 - 职业类型测试
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  查美十六型人格测试,也称(Myers–Briggs Type Indicator,MBTI),测试将人们的性格分为16种不同类型,每种类型都代表了独特的思维、情感和行为模式。这些类型通常被用于自我认识、职业规划、团队合作和个人发展等方面。

  MBTI 人格类型依据四个维度来定义:

  1.外向 (Extraversion, E) vs. 内向 (Introversion, I):外向型人格更倾向于从外界获取能量,喜欢与人交往;而内向型人格则更倾向于从内心获取能量,喜欢独处。

  2.感觉 (Sensing, S) vs. 直觉 (Intuition, N):感觉型人格重视实际信息和细节,更关注现实;直觉型人格则倾向于关注大局和未来,更依赖直觉。

  3.思考 (Thinking, T) vs. 情感 (Feeling, F):思考型人格决策时更重视逻辑和客观性;情感型人格更倾向于考虑人际关系和情感因素。

  4.判断 (Judging, J) vs. 知觉 (Perceiving, P):判断型人格喜欢有序和计划性,倾向于控制环境;知觉型人格则更随性,喜欢灵活和开放的生活方式。

  通过组合这些维度,MBTI 共形成了16种人格类型:

人格类型 类型特点
ISTJ(检察官) 重视传统和秩序,务实且负责任
ISFJ(守护者) 关心他人,重视和谐,尽职尽责
INFJ(提倡者) 富有洞察力,有理想主义倾向,关心社会问题
INTJ(建筑师) 战略性思考者,独立且有自律
ISTP(工匠) 逻辑性强,动手能力强,喜欢解决实际问题
ISFP(探险家) 感性且灵活,注重美学和个人体验
INFP(调停者) 理想主义者,富有创造力,追求内心和谐
INTP(逻辑学家) 好奇心强,追求知识,喜欢独立思考
ESTP(企业家) 行动力强,适应力强,喜欢冒险
ESFP(表演者) 活泼外向,喜欢娱乐和享受生活
ENFP(竞选者) 热情洋溢,富有想象力,乐观开朗
ENTP(辩论家) 聪明机智,喜欢辩论和挑战现状
ESTJ(主管) 注重效率,喜欢组织和管理
ESFJ(领事) 关心他人,社交能力强,注重礼仪
ENFJ(主人公) 具有领导力,关心团队,富有感染力
ENTJ(指挥官) 具有战略眼光,意志坚定,善于领导


  最不受欢迎类型排行

  虽然MBTI测试没有好坏之分,但由于每种类型的性格特质不同,有些类型的人在某些社会或文化背景中可能会不那么受欢迎。例如,过于内向或喜欢挑战权威的类型可能在需要协作和顺从的环境中不被理解或接纳。

  1.INTJ:作为独立性极强且富有战略思维的类型,INTJ常常因为过于理性和不易与他人产生共鸣而不被广泛接受。INTJ往往被视为过于冷酷、严肃,且在团队合作中显得缺乏耐心。

  2.ENTJ:ENTJ作为天生的领导者,通常会显得过于自信和控制欲强,尤其在那些注重和谐和包容的环境中,ENTJ可能会被认为过于专断和无情。

  3.INFJ:尽管INFJ被称为“理想主义者”,但由于他们的内向和对深度人际关系的追求,有时他们会显得过于神秘或难以接近,这可能使他们在社交场合中不那么受欢迎。

十六型人格占比比例图

  十六型人格占比比例图

  在现实生活中,不同人格类型的分布是不均衡的。根据全球的统计数据,各类人格类型的分布大致如下:

  1.ISFJ (13.8%):是最常见的人格类型,通常被称为“守护者”,他们关心他人,擅长维护和谐。

  2.ESFJ (12.3%):被称为“领事”,这种类型的人喜欢社交,并且非常关心他人的感受。

  3.ISTJ (11.6%):作为“检察官”,ISTJ类型的人务实且可靠,喜欢传统和秩序。

  4.ISFP (8.8%):探险家类型的人注重美学和感官体验,通常是艺术家和自由职业者。

  5.ESTJ (8.7%):主管类型,擅长组织和管理,喜欢掌控局面。

  6.ESFP (8.5%):表演者类型,活泼好动,喜欢享受当下。

  7.ENFP (8.1%):竞选者类型,富有创造力和感染力,热情洋溢。

  8.ISTP (5.4%):工匠类型,动手能力强,喜欢解决实际问题。

  9.ESTP (4.3%):企业家类型,适应力强,喜欢冒险和挑战。

  10.INFP (4.4%):调停者类型,理想主义者,关注内心世界。

  11.INTP (3.3%):逻辑学家,富有分析能力,喜欢独立思考。

  12.ENTP (3.2%):辩论家,机智且充满挑战精神,喜欢辩论。

  13.INTJ (2.1%):建筑师类型,富有战略性思维,独立且有自律。

  14.ENTJ (1.8%):指挥官类型,领导力强,意志坚定。

  15.INFJ (1.5%):提倡者,关注社会正义,富有洞察力。

  16.ENFJ (2.5%):主人公,领导力强,关心团队和个人发展。

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  职业选择与人格类型图

  MBTI测试经常被用来帮助人们选择适合自己的职业,不同类型的人在不同职业中的表现往往会有所差异。以下是一些常见的职业与人格类型的匹配关系:

  1.ISTJ:适合从事行政管理、会计、工程、法律等注重细节和秩序的职业。

  2.ISFJ:适合从事护理、教育、社会工作等需要关怀和责任心的职业。

  3.INFJ:适合从事心理咨询、作家、教师等能够表达理想和关心他人的职业。

  4.INTJ:适合从事科学研究、战略规划、项目管理等需要独立思考和战略性思维的职业。

  5.ISTP:适合从事技术支持、工程、手工艺等需要动手能力和问题解决能力的职业。

  6.ISFP:适合从事艺术设计、音乐、摄影等需要创造力和感性表达的职业。

  7.INFP:适合从事写作、艺术创作、心理咨询等能够表达内心世界和理想主义的职业。

  8.INTP:适合从事科学研究、计算机编程、逻辑分析等需要高智力和分析能力的职业。

  9.ESTP:适合从事销售、市场营销、运动员等需要快速反应和冒险精神的职业。

  10.ESFP:适合从事娱乐行业、旅游、公共关系等需要社交能力和表现欲的职业。

  11.ENFP:适合从事创意策划、媒体、教育等需要创造力和影响力的职业。

  12.ENTP:适合从事创业、创新管理、咨询等需要挑战现状和提出新观点的职业。

  13.ESTJ:适合从事行政管理、项目管理、执法等需要组织能力和控制力的职业。

  14.ESFJ:适合从事客户服务、教育、护理等需要关怀他人和良好人际关系的职业。

  15.ENFJ:适合从事领导、教育、心理咨询等需要领导力和对他人关心的职业。

  16.ENTJ:适合从事高层管理、企业家、战略规划等需要决策能力和领导力的职业。

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  不同的MBTI类型在看待世界、处理问题和与他人交往的方式上都有所不同。这些差异体现在他们的价值观、沟通风格以及对世界的整体看法上。

  1.外向型 (E) 更倾向于从外界获取能量,喜欢通过与人互动来了解世界。他们通常乐观、主动,倾向于解决问题而非深思。

  2.内向型 (I) 更喜欢从内部世界寻找意义,他们通常更具沉思性,注重深度和内在一致性,往往对事物有更深的思考和理解。

  3.感觉型 (S) 倾向于关注现实和现有事实,他们注重细节,喜欢实用性和具体的解决方案。

  4.直觉型 (N) 更关注未来和可能性,他们喜欢探讨抽象概念和大局,常常对创新和变革感兴趣。

  5.思考型 (T) 重视逻辑和客观事实,他们通常冷静、理性,倾向于做出基于逻辑的决策。

  6.情感型 (F) 倾向于考虑人际关系和个人感受,他们更加关心和谐和社会福祉,决策时更关注对他人的影响。

  7.判断型 (J) 喜欢有序和计划,他们倾向于控制环境,喜欢做决定并执行计划。

  8.知觉型 (P) 更喜欢灵活性和开放性,他们通常能够适应变化,更倾向于保持选择的开放性而不是做出快速决策。

  参考文献:

  1.Myers, I. B., & McCaulley, M. H. (1985). Manual: A Guide to the Development and Use of the Myers-Briggs Type Indicator. Consulting Psychologists Press.

  2.Bayne, R. (1997). The Myers-Briggs Type Indicator: A Critical Review and Practical Guide. Nelson Thornes.

  3.Capraro, R. M., & Capraro, M. M. (2002). Myers-Briggs Type Indicator Score Reliability across: Studies a Meta-Analytic Reliability Generalization Study. Educational and Psychological Measurement, 62(4), 590-602.

  4.Gardner, W. L., & Martinko, M. J. (1996). Using the Myers-Briggs Type Indicator to Study Managers: A Literature Review and Research Agenda. Journal of Management, 22(1), 45-83.

  5.Pittenger, D. J. (1993). The Utility of the Myers-Briggs Type Indicator. Review of Educational Research, 63(4), 467-488.

  6.McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1989). Reinterpreting the Myers-Briggs Type Indicator from the Perspective of the Five-Factor Model of Personality. Journal of Personality, 57(1), 17-40.

  7.Hicks, L. E. (1984). Conceptual and Empirical Analysis of Some Assumptions of the Myers-Briggs Type Indicator. Journal of Personality and Social Psychology, 46(5), 1118-1122.

  8.Harvey, R. J., Murry, W. D., & Markham, S. E. (1995). A “Big Five” Scoring System for the Myers-Briggs Type Indicator. Journal of Career Assessment, 3(3), 259-275.

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