酒精依赖疾患识别测验（AUDIT)
酒精依赖性疾患识别测验(TheALcoholUseDisordersIdentificationTest，简称AUDIT)1989年由WHO在经过6个国家试用之后建议推广在更多的国家和地区使用。1983年WHO邀请一组国际性调查人员来编制一个筛选工具，旨在使之在发达国家以及发展中国家均能用来识别早期酒精依赖间题。调查人员回顾总结了不同国家酒精依赖所产生的大量的行为方面、实验室方面以及临床方面的种种不良反应。随后他们又着手进行了一项跨国研究来选出这些国家的最佳筛选性特征，这一筛选工具便在下列6个国家中进行实施，它们是：挪威、澳大利亚、肯尼亚、保加利亚、墨西哥和美国。本方法可筛选出从轻度到重度的饮
精神卫生心理控制源量表（MHLC）
MHLC从两极测定了人们对治疗效果的评价，一极反映了病人应对疗效负责的看法，即内控性，另一极则反映了治疗者所起的作用，即外控性。MHLC是22个条目的自评量表，另外还有6个插入题（不记分）。最初的版本包括61个条目，经在大学生中试测后，通过统计学处理简化成目前的量表。量表评分采用6分制，6分代表最为外控性，1分代表极端的内控性，这样量表的分值范围在22（极端的内控性）至132（极端的外控性）之间。
NYLS 3-7岁儿童气质问卷
气质是个性心理特点之一，美国儿童心理学家及精神病学家Thomas和Chess领导的研究小组通过著名的纽约纵向研究(NewYorkLongitudinalStudy，简称NYLS)提出儿童气质包括九个维度，即：活动水平、节律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度、反应阈，并根据其中五个维度（节律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质）将儿童分为：“难养型气质”、“启动缓慢型气质”、“易养型气质”，其余为中间型。1977年NYLS小组设计T家长评定的3-7岁儿童气质问卷(ParentTemperamentQuestionnaire，PTQ)选定符合九个气质维度且能清楚、独立地代
焦虑自评量表(SAS)
焦虑自评量表(SAS)该量表由Zung在1971年设计，是一种自评式问卷，被广泛应用于临床和科研领域。SAS包含20个项目，涵盖了焦虑的多个方面，如情绪、体验和生理反应等。参与者需要根据自己的实际情况，选择最符合自己状况的答案。通过这些答案，可以对个体的焦虑水平进行评估，帮助医生或研究人员更好地理解个体的心理状态。SAS量表在临床实践中被用于评估焦虑症患者的症状严重程度，也可以用于一般人群的焦虑水平评估。通过SAS的评估，专业人士可以更全面地了解个体的焦虑状况，为制定相应的心理干预方案提供参考。这个量表的使用使得焦虑症状的评估更加客观和标准化。
交往焦虑量表（IAS）
交往焦虑量表(InteractionAnxiousnessScale，IAS)用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。IAS含有15条自陈条目，这些条目按5级分制予以回答。（1：一点儿也不符合我；5:非常符合我）。条目是根据下述两个标准选出的：(1)：涉及主观焦虑（紧张和神经症）或其反面（放松、安静），但并不涉及具体的外在行为。(2)：条目大量涉及意外的社交场合。在这些场合中个体的反应取决于在场其它人的反应，或受其影响（与之相反的，例如公开演讲场合）。量表历经四阶段从最初的87条中选出了现在的15条。其总评分从15（社交焦虑程度最低）到75（社交焦虑程度最高）。在美国，在不同地区对大学
交流恐惧自陈量表(PRCA-24)
交流恐惧是“一种对与真实的或想象的他人交流时产生的个人恐惧或焦虑(McCroskey，1978)。交流恐俱的定义较“演讲焦虑”(Speechanxiety)及“听众焦虑”(Audienceanxiety)要广。后两种指的是对必须当众演说或表演这样的事情产生焦虑。但它又叫“社交焦虑”（Socialanxiety)要窄，后者并不涉及有关交流本身的内容。McCroskey在1970年初次建立了交流恐惧自陈量表的三个不同版本，分别对应大学、10年级和7年级这三个不同的年龄组。此外还另有一个用于学龄前儿童组版本(McCroskey，1970)。随后他对大学组（即成年组）的量表修订过两次(McCroske
简易应对方式问卷
国外发展了不少应对方式的评估方法，如由Folkman和Lararus编制的应对方式问卷(waysofcopingquestionnaire，WCQ)等应用较广和有代表性的方法。但由于文化背景的差异，国外的量表并不完全适合于我国人群。此外，虽然应对方式多种多样，但不同研究者提出的应对方式都有某些共同特点，即有的应对方式积极的成份较多，如寻求支持，改变价值观念体系，而有的则以消极的成分为主，如回避，发泄。因此，在国外应对方式量表基础上，根据实际应用的需要，结合我国人群的特点编制了简易应对方式问卷。简易应对方式问卷由积极应对和消极应对两个维度（分量表）组成，包括20个条目。积极应对维度由条目1-12
家庭亲密度和适应性量表中文版
家庭亲密度和适应性量表（FamilyCohesionandAdaptabilityScale，简称FCAS）是一种用于测量家庭功能的评估工具。它可以评估家庭的亲密度和适应性程度，以帮助理解家庭成员之间的相互关系和家庭系统的整体健康状况。家庭亲密度是指家庭成员之间的情感联系和互动程度，以及家庭内部的凝聚力。一个亲密度较高的家庭通常表现出相互支持、彼此信赖，并通过共同的活动和交流维系亲密关系。反之，亲密度较低的家庭可能存在冷漠、疏离和沟通不畅等问题。家庭适应性是指家庭成员对变化和压力的应对能力。一个适应性较高的家庭具备灵活性和弹性，能够有效地应对环境的变化和家庭内部的压力，保持相对稳定的功能状态。
家庭环境量表中文版(FES-CV)
家庭环境量表中文版（FES-CV）是一种用于评估家庭环境的工具，可以帮助研究人员和临床工作者了解个体成员在家庭中所感受到的环境特征和体验。FES-CV主要关注家庭内部的关系、沟通和情感支持等方面，通过量表的使用，可以帮助了解家庭成员对于家庭氛围、家庭功能和情感交流的感受和评价。FES-CV通常由一系列问卷构成，涉及家庭成员对家庭环境的感知和体验，例如对家庭冲突、支持和彼此交流的评价。通过分析FES-CV的结果，研究人员和临床专业人员可以更全面地了解家庭内部的动态和问题，从而有针对性地进行干预和辅导。家庭环境量表中文版（FES-CV）是一种结构化的评估工具，可以帮助人们深入了解家庭成员对家庭环境
家庭功能评定（FAD）
家庭功能评定（FamilyAssessmentDevice，简称FAD）是一种用于评估家庭功能的工具，旨在帮助专业人士全面了解家庭的运作方式和家庭成员之间的关系。FAD最初由Epstein、Bishop和Ryan于1978年开发，是一种常用的量表，被广泛应用于临床和研究领域。FAD包括六个维度：问题解决、沟通、家庭氛围、角色分歧、行为控制和一致性。通过对这些维度的评估，FAD可以帮助评估家庭的健康程度，发现家庭中存在的问题并提供指导建议。FAD可以用于评估各种类型的家庭，不论其结构如何，包括核心家庭、单亲家庭、继家庭等。通过FAD评估，专业人士可以更好地理解家庭中的动态和成员之间的互动，从而为