精神病态人格测试 PD量表
PD量表是评估精神病态人格倾向的问卷！它可不是随便编的题目，从情感冷漠、冲动控制、人际关系操纵等多个维度，像放大镜一样把隐藏的人格特质揪出来，不是说测了就一定有问题，而是帮我们更好地认识自己和身边的人！ 为什么要测？ 自我认知：咱自己测一测，能知道是不是有一些潜在的情绪、行为模式需要注意，比如是不是有时候太冷漠没意识到，或者冲动行事影响生活～早点发现就能早点调整，做更好的自己? 识人避雷：身边的朋友、同事，甚至恋爱对象，如果你觉得Ta的行为很迷惑，忽冷忽热、爱算计，不妨偷偷（划掉！最好坦诚沟通！）让Ta测测看??不是说怀疑谁，而是保护自己不被伤害！毕竟“防人之心不可无”～ 心理健康
抑郁型人格障碍测试（Depressive PD）
抑郁型人格障碍（DepressivePersonalityDisorder）是一种以长期、稳定的抑郁倾向为核心特征的人格障碍，表现为持续的负面自我评价、悲观态度及对生活的消极认知。尽管在最新的《精神疾病诊断与统计手册（第五版，DSM-5）》中未作为独立诊断条目列出（归属于“其他特定或未特定的人格障碍”），但其临床特征在心理学和精神病学领域仍被广泛讨论。核心特征与临床表现持久的负面自我认知长期自我批评、自卑，认为自己无能、不可爱或无价值，即使面对正面反馈也难以改变这种看法。过度关注自身缺点，夸大失败或不足，对他人的评价极度敏感（如误解为批评）。悲观与消极思维对未来充满绝望，认为困难无法解决，好事
分裂样人格障碍测试（Schizoid PD）
分裂样人格障碍（SchizoidPersonalityDisorder，简称SchizoidPD），是一种相对较为少见却特点鲜明的人格障碍类型。其核心表现围绕着社交疏离和情感淡漠展开。 在社交方面，这类患者往往极度回避社交活动，对建立亲密关系毫无兴趣。他们常独自行动，像是生活在自己的孤岛之上，很少主动与他人互动。例如，在工作场合，他们可能会拒绝参与团队活动，即便被邀请也会表现出明显的不情愿。在日常生活中，邻里聚会、朋友聚餐等社交场合，对他们而言如同负担，能躲则躲。 情感淡漠也是其显著特征。他们很难体验到强烈的情感，无论是快乐、悲伤还是愤怒等情绪，在他们身上都表现得极为平淡。面对他人的喜
依恋型人格障碍测试-国际标准版
依恋型人格障碍测试是心理评估问卷，主旨是识别个体是否表现出依恋型人格障碍（DependentPersonalityDisorder,DPD）的特征。依恋型人格障碍是一种以过度依赖他人、害怕分离和缺乏自信为核心特征的心理障碍，常导致个体在人际关系中表现出过度顺从和依附行为。 1.核心特征： 过度依赖：个体难以独立做出决策，常依赖他人提供支持和指导。 害怕分离：对分离或失去关系感到极度焦虑，甚至忍受不健康的关系以避免孤独。 缺乏自信：自我评价低，常认为自己无能或无助，需要他人认可和安慰。 顺从行为：为避免冲突或失去支持，个体常顺从他人意愿，忽视自身需求。 2.测试内容： 依恋型人
医院专用版抑郁测试（2025年）专业版90题
总分：90个项目得分相加，能反映病情严重程度，总分越高，表明症状越严重。总均分：总分除以90，反映总体心理健康水平。阳性项目数：单项得分≥2的项目数，代表有症状的项目数量。阴性项目数：单项得分=1的项目数，即无症状的项目数量。阳性症状均分：（总分-阴性项目数）÷阳性项目数，反映有症状项目的平均严重程度。因子分：各症状维度的平均分，可了解不同症状领域的表现情况。
社交焦虑量表(LSAS)
社交焦虑量表（LSAS）通常包含24个项目，涵盖了社交互动和在他人面前进行表现这两大方面的各种情境。例如，像“参加小组讨论”“在公共场合发言”“与不太熟悉的人交谈”“进入已经有人就坐的房间”等常见社交场景都会涉及。 每个项目都从两个维度进行评估，一是焦虑程度，要求被试者根据自己在相应情境中实际感受到的焦虑、紧张等情绪的严重程度在0（没有焦虑）到3（严重焦虑）之间进行评分；二是回避行为，也就是被试者基于自身的情况，判断在面对该情境时自己回避的可能性，同样在0（从不会回避）到3（总是回避）之间进行评分。 量表的维度及意义 社交互动情境：这部分主要聚焦于日常的人际交往场景，比如一对一的聊天
国际ED自我检测量表
勃起功能障碍（ErectileDysfunction，简称ED）是一个影响众多男性生活质量与身心健康的关键问题。国际ED自我检测量表应运而生，为男性初步评估自身勃起功能状况提供了便捷、有效的途径。 国际ED自我检测量表通常涵盖多个维度的问题，涉及性生活中的勃起表现、维持能力以及相关的心理感受等方面。它的设计依托大量临床研究与数据统计，具有较高的科学性与可靠性。这些问题以简洁易懂的形式呈现，方便不同文化背景、教育程度的男性理解作答。例如，会询问在过去一段时间内，性生活时阴茎勃起的硬度如何，从完全不能勃起至如同未剥皮香蕉、带皮香蕉、黄瓜般坚硬等不同程度分级供选择；还会涉及勃起能否持续到完成满
急性应激障碍测试量表
急性应激障碍测试量表在心理健康评估领域具有极为重要的地位。它主要针对经历过严重创伤性事件，如自然灾害、暴力袭击、重大交通事故等的个体及时且精准地检测出其是否患有急性应激障碍。 量表通常涵盖多个维度的症状评估。在闯入性症状方面，会考量个体是否频繁地不由自主地回忆起创伤事件，是否反复出现与创伤相关的噩梦，或者在看到类似场景、物品时，会突然产生强烈的痛苦情绪或生理反应，仿佛创伤事件再次重演。例如，经历过地震的人，看到摇晃的物体就极度恐慌。 回避症状也是重点关注内容，包括是否刻意回避与创伤事件有关的话题、地点、人物，甚至相关的情感和感觉。像战争幸存者，可能从此远离战场相关的影视资料或新闻报道。
精神内耗自评量表
精神内耗自评量表用于评估个体精神内耗程度。它基于对精神内耗相关症状、心理状态及行为表现的深入研究与分析而构建。 量表通过一系列精心设置的问题，涵盖了诸如过度思考、自我怀疑、焦虑纠结、情绪疲惫等多方面反映精神内耗的维度，旨在帮助使用者全面、系统且客观地审视自身在日常生活、工作学习以及人际关系等情境下所经历的精神内耗状况。使用者依据自身实际感受对各问题进行作答后，可依据量表既定的评分标准得出量化的结果，从而精准定位自身精神内耗的水平，这不仅有助于个体清晰地认识到自身内心的困境，更为后续针对性地采取心理调适策略、改善心理状态、提升心理健康水平以及优化生活质量。
c-pep3自闭症评估量表
C-PEP3（ChildhoodPervasiveDevelopmentalDisordersBehaviorChecklist，儿童广泛性发展障碍行为检查表）是一种常用于评估自闭症谱系障碍（ASD）的量表。它主要用于评估3至12岁儿童的行为特征，主要为了帮助专业人员准确诊断和理解儿童可能存在的自闭症症状。 C-PEP3量表由雇员、教育者、临床专业人员和家长评估儿童的行为特征，它评估的领域包括社交互动、沟通、刻板重复行为等。量表采用了成熟的观察和评估方法，以便获得准确和综合的评估结果。 使用C-PEP3作为自闭症评估量表的好处在于它的客观性和权威性。该量表经过广泛研究和验证，并且被认为