易怒症测试题在线自测
易怒症测试题在线自测是一种通过一系列问题来考察个体是否存在易怒症的测试。在测试中，通常会涉及到个体对于自己情绪的控制能力、面对挫折和困难的应对方式、对于他人行为的容忍程度等方面的问题，例如：是否经常因为小事而发脾气；是否对于他人的言行容易感到不满和愤怒；是否存在控制不住自己情绪的情况等等。 通过易怒症测试题在线自测，可以帮助个体了解自己是否存在易怒症的可能，并及早采取措施进行调整和疏导，以避免其对个人生活和情感健康造成负面影响。需要注意的是，易怒症是一种严重的心理问题，需要在专业医生的指导下进行诊断和治疗。 此外，测试结果只是一种参考，不能代表现实生活中的全部情况，建议在测试结果出来后
内控性、有势力的他人及机遇量表（IPC）
这组量表反映了心理控制构成中三个不同的组成部分，每个量表都可被视为是独立的，目的是描述被试者对因果关系的一些看法。内控性(1)测量人们在多大程度上相信自己能够驾驭他们自己的生活。有势力的他人(P)量表涉及了被试是否相信他人能够控制自己生活中的事件。机遇（C）量表测定一个人对机遇可以影响他／她的生活经历与事情结果的相信程度。IPC分量表包含了RotterI-E量表中的条目，还有些条目是专门编写用以评定心理控制的组成成份。每一分量表包含8个条目，整个量表共有24个条目，以7分制评定。所有条目均以第一人称陈述，评分从-3（很不同意）至十3（很同意），计算总分时加上24分以抵消负分，因此每个分量表的分
马氏量表IV
马基雅维里(Machiavelli，1469-1527)是意大利政治家和历史学家，以主张为达目的可以不择手段而著称于世，马基雅维里主义(machiavellianism)也因之成为权术和谋略的代名词。本量表用于测查受试者与他人相处的一般策略以及受试者对他人能否被操纵的评价，故取名为马基雅维里主义量表，简称马氏量表（MachScale）。编制原始量表时，其作者从马氏的著作中抽取了71个项目，它们包括三个方面的内容：(1)社交技巧的本质（共32项）；(2)对人性的看法(28项)；(3)抽象或一般性的道德(1项)。在60年代初期，其编者曾用该原始量表测查了美国衣阿华州、北卡罗林纳州和纽约的1196名
老年抑郁量表（GDS）
老年抑郁量表（GeriatricDepressionScale,GDS）是一种专门用于评估老年人抑郁症状和情绪状态的评估工具。该量表最初由Yesavage等人于1982年开发，旨在帮助临床医生快速、有效地筛查和评估老年患者的抑郁症状。老年抑郁量表包含30个项目，患者需要回答是否有特定的抑郁症状出现，例如失眠、失去兴趣、自责等。每个项目都是通过“是”或“否”的选择来回答，总分范围通常为0-30分，分数越高表示抑郁症状越严重。老年抑郁量表被广泛用于临床实践和研究中，对于筛查和评估老年抑郁患者具有很好的实用性和可靠性。通过该量表的使用，医生可以更好地了解患者的抑郁状况，为患者制定个性化的治疗方案提供
惧怕否定评价量表（FNE）
Watson和Friend(1969)将“惧怕否定评价”（FNE）定义为对他人的评价担优，为别人的否定评价感到苦恼，以及预期自己会遭到他人的否定评价。本量表条目内容与上述概念完全一致。FNE量表的原型(Watson及Friend，1969)含有30条“是一否”条目，其中正、反面的评分大致相当。修订过的简明量表(Leary，1983)含有原量表中的12个条目，并按5级评分(1=与我完全不符：5=与我极为相符)。原FNE量表评分范围从。（最低程度FNE）到30（最高程度FNE）。简明量表的评分范围从12到60。高FNE的反面是对他人的评价没有担优，而不乙定是期望或需要肯定评价。205位大学生原表评
酒精依赖疾患识别测验（AUDIT)
酒精依赖性疾患识别测验(TheALcoholUseDisordersIdentificationTest，简称AUDIT)1989年由WHO在经过6个国家试用之后建议推广在更多的国家和地区使用。1983年WHO邀请一组国际性调查人员来编制一个筛选工具，旨在使之在发达国家以及发展中国家均能用来识别早期酒精依赖间题。调查人员回顾总结了不同国家酒精依赖所产生的大量的行为方面、实验室方面以及临床方面的种种不良反应。随后他们又着手进行了一项跨国研究来选出这些国家的最佳筛选性特征，这一筛选工具便在下列6个国家中进行实施，它们是：挪威、澳大利亚、肯尼亚、保加利亚、墨西哥和美国。本方法可筛选出从轻度到重度的饮
NYLS 3-7岁儿童气质问卷
气质是个性心理特点之一，美国儿童心理学家及精神病学家Thomas和Chess领导的研究小组通过著名的纽约纵向研究(NewYorkLongitudinalStudy，简称NYLS)提出儿童气质包括九个维度，即：活动水平、节律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度、反应阈，并根据其中五个维度（节律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质）将儿童分为：“难养型气质”、“启动缓慢型气质”、“易养型气质”，其余为中间型。1977年NYLS小组设计T家长评定的3-7岁儿童气质问卷(ParentTemperamentQuestionnaire，PTQ)选定符合九个气质维度且能清楚、独立地代
焦虑自评量表(SAS)
焦虑自评量表(SAS)该量表由Zung在1971年设计，是一种自评式问卷，被广泛应用于临床和科研领域。SAS包含20个项目，涵盖了焦虑的多个方面，如情绪、体验和生理反应等。参与者需要根据自己的实际情况，选择最符合自己状况的答案。通过这些答案，可以对个体的焦虑水平进行评估，帮助医生或研究人员更好地理解个体的心理状态。SAS量表在临床实践中被用于评估焦虑症患者的症状严重程度，也可以用于一般人群的焦虑水平评估。通过SAS的评估，专业人士可以更全面地了解个体的焦虑状况，为制定相应的心理干预方案提供参考。这个量表的使用使得焦虑症状的评估更加客观和标准化。
交往焦虑量表（IAS）
交往焦虑量表(InteractionAnxiousnessScale，IAS)用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。IAS含有15条自陈条目，这些条目按5级分制予以回答。（1：一点儿也不符合我；5:非常符合我）。条目是根据下述两个标准选出的：(1)：涉及主观焦虑（紧张和神经症）或其反面（放松、安静），但并不涉及具体的外在行为。(2)：条目大量涉及意外的社交场合。在这些场合中个体的反应取决于在场其它人的反应，或受其影响（与之相反的，例如公开演讲场合）。量表历经四阶段从最初的87条中选出了现在的15条。其总评分从15（社交焦虑程度最低）到75（社交焦虑程度最高）。在美国，在不同地区对大学
交流恐惧自陈量表(PRCA-24)
交流恐惧是“一种对与真实的或想象的他人交流时产生的个人恐惧或焦虑(McCroskey，1978)。交流恐俱的定义较“演讲焦虑”(Speechanxiety)及“听众焦虑”(Audienceanxiety)要广。后两种指的是对必须当众演说或表演这样的事情产生焦虑。但它又叫“社交焦虑”（Socialanxiety)要窄，后者并不涉及有关交流本身的内容。McCroskey在1970年初次建立了交流恐惧自陈量表的三个不同版本，分别对应大学、10年级和7年级这三个不同的年龄组。此外还另有一个用于学龄前儿童组版本(McCroskey，1970)。随后他对大学组（即成年组）的量表修订过两次(McCroske