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人际信任量表(Interpersonal Trust Scale)

人际信任量表(Interpersonal Trust Scale)

人际信任量表(InterpersonalTrustScale)是一种常用的心理学测量工具,用于评估个体在人际关系中的信任程度。它通常由一系列问题组成,涵盖了信任的不同方面和维度。这个量表的目的是了解个体对他人的信任感和信任倾向。信任是一种关键的社会心理现象,它对于良好的人际关系和社会互动至关重要。通过使用人际信任量表,研究人员和心理学专业人员可以对个体的信任程度进行客观、系统和量化的评估。人际信任量表的问题可能涵盖以下方面:信任他人的倾向、对他人的可靠性和诚实度的看法、愿意向他人透露个人信息的程度以及愿意依赖他人的程度等。个体根据自己的感受和经验,通过回答这些问题来表达自己在人际关系中的信任程

人格障碍筛查测试 PDQ-4+ 判断识别人格障碍类型

人格障碍筛查测试 PDQ-4+ 判断识别人格障碍类型

人格障碍筛查测试PDQ-4+判断识别人格障碍类型,人格诊断问卷(PDQ4)是一种常用于评估个体人格特征的心理测量工具。通过对被测者在不同情境下的行为和感受进行观察和描述,来评估其可能存在的人格障碍或问题,并为治疗提供重要的参考。PDQ4主要分为12个测评维度,包括冲动型、防御型、疑心型、偏执型、孤独型、依赖型、被动型、挑剔型、情感不稳定型、自恋型、自闭型和狂躁型。通常,PDQ4需要在受过相关训练的专业人士的指导下进行评估,以确保结果的准确性和可靠性。

缺陷感量表The Feelings of Inadequacy Scale (FIS)

缺陷感量表The Feelings of Inadequacy Scale (FIS)

FIS原本是为评定被说服性(Persuasibility)中个体差异而设计的大型工具的一部分,缺陷感量表意在评定自尊,共23项,五级评分,低分值代表缺陷感强,也就是自尊心较低。FIS经过了数次修订,Fleming等第二次修订时,为使该量表与Shavelson的“多维自尊模型”相一致,增加了一些项目,形成三个分量表:社交自信、学习能力及自尊,并且采用了七级评分。此后Fleming等(1984)再次修订该量表,使它更加接近Shavelson等人的模型,条目增到33项,并扩展成5个分量表屯新加外貌及体能。样本全部来源于高校学生。

情绪一社交孤独问卷(FSLI)

情绪一社交孤独问卷(FSLI)

情绪一社交孤独问卷(ESLI)属多维量表,是为区分R.S.Weiss(1973)提出的孤独四种类型所设计的,这四种类型是:情绪与社交孤立(状况),情绪与社交孤独(感受)。ESLI包含15对描述。每对中左侧描述孤立(“现在我的生活如何”),右侧描述孤独(“现在我对生活感受如何”)。例如,第一对项目是“我没有挚友”和“我不觉得我有挚友”。每个陈述都有四级评分,从3(通常如此)到。(很少如此)。情绪孤立与孤独由前八对条目评定,社交孤立与孤独由后七对条目评定。对孤立的评分分级如下:得分<6表示无或几无孤立;得分6-8表示一般的孤立;得分9-12表示高于一般人的孤立;得分≥13表示孤立问题严重。情绪孤独

青少年生活事件量表(ASLEC)

青少年生活事件量表(ASLEC)

自30年代H·Selye提出应激(stress)的概念以来,生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注。1967年Holme和Rahe编制了第一份包含43个项目的社会再适应量表(SRRS)川,开辟了生活事件量化研究的途径。由于不同民族、文化背景、年龄、性别及职业群体中生活事件发生的频度及认知评价方式的差异,针对特殊群体的生活事件量表也相继问世。国内80年代杨德森和张明园教授等结合我国国情先后编制了两份生活事件量表,两份量表各有特色,已被多项研究引用。作者在综括国内外文献的基础上,结合青少年的生理心理特点和所扮演的家庭社会角色,于1987年编制了青少年自评生活事件量表(Adol

匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)

匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)

匹茨堡睡眠质量指数量表(PittsburghSleepQualityIndex,PSQI)是由美国匹茨堡大学医学中心精神科睡眠和生物节律研究中心睡眠专家BuysseDj等人于1993年编制,用于评定被试者最近一个月的主观睡眠质量。被测验者自己填写,完成此量表需5-10分钟。此表已在国内由刘贤臣等进行信度和效度检验,认为适合国内患者应用。国内已有应用此表评定定失眠患者和甲状腺机能亢进症患者睡眠质量的研究报告。

贝尔儿童行为评定量表

贝尔儿童行为评定量表

  贝尔儿童行为评定量表(BASC,BehaviorAssessmentSystemforChildren)是用于儿童和青少年行为评估的心理测量。量表由心理学家CecilR.Reynolds和RandyW.Kamphaus开发,通过教师、父母和儿童自我报告的形式,全面评估儿童在不同环境中的行为和情绪状态。贝尔儿童行为评定量表涵盖了多维度的行为问题和适应行为,能够帮助专业人士识别可能存在的行为障碍,如多动症、焦虑症、抑郁症、对抗性行为障碍等,以及评估儿童的社会适应能力、情感控制、自尊等方面的表现。  该量表的主要组成包括教师报告量表、父母报告量表和自我报告量表,通过多方位的视角提供对儿童行为和情

主人格与副人格测试题

主人格与副人格测试题

  主人格与副人格测试题是心理评估,帮助个体识别和理解自己内在的多重人格特征。这种测试通常用于心理学领域,尤其是在探讨人格分裂或多重人格障碍(现在称为分离性身份识别障碍,DissociativeIdentityDisorder,DID)时。  主人格通常指的是个体在大多数时间所表现出来的主要性格特征和行为模式,它是个体自我认同的核心。而副人格则是指在某些特定情境下或特定时间内出现的不同性格特征和行为模式,它们可能是为了应对压力、冲突或其他心理需求而发展出来的。  主人格与副人格测试题的设计通常包含一系列问题,这些问题旨在揭示个体的不同性格侧面。测试可能会要求个体描述自己在不同情境下的行为、感受

SCMP性格轮廓测试

SCMP性格轮廓测试

  SCMP性格轮廓(SCMPPersonalityProfile)通常用于人力资源管理、职业发展和个人成长领域。SCMP是英文SocialCommunicationModelProfile的缩写,SCMP性格轮廓分为活跃型S、力量型C、完美型M、和平型P等四种类型。  SCMP性格轮廓主要通过对受测者的行为表现进行分析,以了解他们在工作和社交环境中的性格特质。它的设计目的是帮助个人更好地了解自己的行为倾向,识别潜在的优劣势,从而在职业和社交场合中做出更好的决策。  SCMP性格轮廓的核心特征:  1.沟通风格:SCMP关注个体在沟通中的风格和偏好,帮助理解其与他人互动的方式。例如,有些人可能

主人格分布测试

主人格分布测试

  主人格分布包括:S属性(施)、M属性(受)——偏身体上;Dom属性(支配)、Sub属性(臣服)——偏精神上;以及switch(双属性),共5种属性。  这五种属性通常出现在BDSM(性虐恋)文化中,代表不同的行为倾向和心理角色。以下是对每种属性的简要介绍:  1.S属性(施):S代表“Sadist”(施虐者)。具有S属性的人倾向于从身体上施加痛苦或控制他人中获得愉悦或满足感。S属性的人可能会在性活动或其他场合中表现出对身体主导和施虐的欲望。  2.M属性(受):M代表“Masochist”(受虐者)。具有M属性的人倾向于从被施加痛苦或被控制中获得愉悦或满足感。M属性的人可能会享受身体上的刺