微笑抑郁测试(学生自测版)
微笑抑郁症（Smilingdepression），是一种抑郁症的亚型，指的是表面上看起来很快乐，但内心感到抑郁、孤独、焦虑、无助等负面情绪的人群。这种人往往擅长掩藏和隐藏自己的情绪，不善于表达和沟通，对于外界的负面评价也较难承受。 以下是微笑抑郁症的一些特点： 1.表面上能够保持愉悦、积极的状态，但内心经常感到空虚、无助、孤独等负面情绪。 2.对于生活中的疲惫、压力、焦虑等，常常选择自我压抑或者通过逃避方式来面对。 3.通常很难向他人表达自己的真实感受，以免被认为是弱者或者无能。 4.一旦遇到问题或困难，会倾向于自己解决，不轻易向他人求助。 5.内心深处缺乏安全感和承认感，对自
测试你是不是病娇
病娇，音译为amp;养得累，是一种性格和身心状态，也是ACGN次文化中的萌属性之一。源自日语amp;ヤンデレ。狭义上指那些对持有好感的人处于娇羞的状态下产生精神疾病的患者所表现出来的性格特征，广义上则指在处于精神疾病的状态下与被某事物强烈吸引无法自拔的人所表现出来的性格特征。病娇是指一种具有依赖性和控制欲的行为特征，常常涉及到个人的情感和人际关系。病娇的行为特征包括过度依赖他人的情感和关注、倾向于无理取闹和制造矛盾、对他人有过度的控制欲等等。病娇常常表现在亲密的人际关系中，不仅会对个人造成负面影响，还会对家庭和社会关系产生影响。病娇的产生原因是复杂的：1、可能包括心理因素（如家庭异常、心理创伤
抑郁症sds测试量表测试
抑郁症自评量表（Self-RatingDepressionScale）：抑郁症自测题目是一种测量抑郁症的工具，抑郁症测试题共包含20个题目，请根据你第一感觉进行选择答题，量表使用很简便，适用于具有不良情绪的成年人，抑郁症SDS测试可以直观地反映你的主观感受。抑郁症sds测试量表测试也称SDS量表，量表是一种简单、常用的自评工具，常用于临床抑郁症状的筛查和评估。测试过程中，测试者按照自己的近几天的状态来回答问题，每个问题有四个等级选择，分别是“很少或没有(1分)”，“有时(2分)”，“经常(3分)”和“几乎总是或总是(4分)”。通过对自评结果进行统计和分析，可以得知测试者是否存在抑郁症状，及其程
SCL-90症状自评量表心理健康测试
《症状自评量表SCL90》综合心理健康测试,scl-90国际标准测试,抑郁自测,焦虑自测,心理普查通用,在线测试你的心理健康程度,SCL-90心理健康体检. SCL-90包含90个项目，涵盖了9个维度：强迫症状、焦虑、抑郁、人际关系敏感、恐怖、偏执、躯体化、精神病性症状和其他。 每个项目需要受试者按照自身的感受勾选出所适合的选项，以表示自己对该种症状的可观察程度。在测量完成之后，可以根据所勾选的选项得出相应的分值，进一步评估个体的心理状况。SCL-90症状自评量表心理健康测试
贝克抑郁自评量表BDI
贝克抑郁自评量表是专门评测抑郁程度的。整个量表包括下面21组项目，每组有4句陈述，每一句含有一定的分值。可根据一周来的感觉，把最适合自己情况的选出来。依据总分，了解自己是否有抑郁倾向，抑郁的程度如何。不论抑郁的程度如何，它只是心理问题呈现的一种方式，也是心理成长的一个机会。在一个人的一生中，有一段时间感到情绪低落几乎是不可避免的。该量表只能表明你近期抑郁的程度，并不能对你完整的状态进行评估，程度高并不代表你就一定是抑郁症，而只能说，你需要注意自己的情绪了！
焦虑症自测量表(SDS)
焦虑症自测量表(SDS)。从量表结构的形式到具体评定方法，都与抑郁自评量表（SDS）十分相似，用于评定病人焦虑的主观感受及其在治疗中的变化。(SDS)适用于具有焦虑症状的成年人。焦虑症自测量表(SDS)是一种常用于评估个体是否存在焦虑症状的自评量表。它由Zigmond和Snaith（1983）发明，最初是用于评估老年人的精神状况，但目前已被广泛用于评估各个年龄阶段的人们的焦虑症状。
患病行为问卷
患者就诊过程中，向医生叙述其问题的同时，自然也表露出对自己身体状况的态度、对医学解释及医疗服务的态度。前者是医学教科书上所说的主诉，而后者就是所谓的患病行为(illnessbehavior).这个概念是Mechanic和Volkart(1962)提出来的，最初指患者对自身症状的反应，如是否到医院就诊，就诊是否及时等。他们认为患病行为应当是患者作为一个人的一种正常功能。但从患病行为的角度进行考察，很快就发现有相当部分患者这种功能不正常，突出的表现为两个极端：有的人明显有诊断明确的疾病，但却不承认自己有病（否认），不愿意接受医疗照顾；而另一些人虽然没有明确的躯体疾病，但却经常因各种身体不适光顾各医
儿童社交焦虑量表(SASC)
作者把社交焦虑定义得非常广泛，不但包括了主观上的焦虑，而且包括了社交回避及害怕否定评价。相应于这个定义，儿童社交焦虑量表的条目涉及社交焦虑所伴发的情感、认知及行为，在本文之后，所附上的量表为最新的10个条目版本。条目使用3级评分制。(0:从不是这样；1：有时是这样；2：一直是这样）量表的得分从。（可能性最低）到20（可能性最高）。对本量表主成份因子分析的结果表明，它包含有两个大因子：其一为害怕否定评价（第1、2，5，6，8，及10条）。其二为社交回避及苦恼（第3、4、7、及9条）。这两大因子的分数中度相关，但有显著意义（r=-0.27）。心量测量学数据表明：将量表分成两上分量表将使量表的信度降
儿童感觉统合能力发展评定量表
感觉统合术语是由SherringtonC.S.(1906)，LashleyK.S.(1964)提出的，并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。AyresA.J.根据对脑功能研究、Ayres职业治疗及实验的研究结果，首先系统地提出T感觉统合理论(SensoryIntegrationTheory，1972)。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输人组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境接触顺利。这一理论涉及了脑功能及发展、学习及学习障碍和治疗这三部分。依据感觉统合的理论，感觉输人的控制是学习活动的主要环节，学
Rutter儿童行为问卷
Rutter儿童行为问卷是一种用于评估儿童行为和心理健康的常用工具。该问卷由英国心理学家MichaelRutter教授于1960年代开发，旨在帮助专业人士更好地了解和诊断儿童的行为问题。现在人们一般认为儿童行为问题（Childhoodbehaviourdisorders）包括行为和情绪问题。行为问题如：违纪行为有攻击，不听管教，偷窃，逃学，离家出走，纵火等，情绪问题又称神经症问题包括焦虑，恐惧，抑郁和人际关系困难。常用的儿童行为问卷有Achenbach量表，Conners量表和Rutter问卷，这些问卷在许多领域被广泛应用，各有特色，分别回答不同范围的问题。通过Rutter儿童行为问卷，专业人